EL DESARROLLO PLANO DE PRISMAS Y PIRAMIDES

Realiza los ejercicios por equipo del  recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b2/oda_4004_0/recurso/ 

AREA DE SUPERFICIE DE PIRAMIDES Y PRISMAS 2

Realiza en equipo las actividades del recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b2/oda_4006_0/recurso/ y compara tus resultados con tus compañeros.

AREAS DE SUPERFICIE DE PIRAMIDES Y PRISMAS

Realiza en equipo las actividades del recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b2/oda_4006_0/recurso/  y compara tus resultados con tus compañeros.

CARACTERISTICAS DE LOS PAISES MEGADIVERSOS

Revisa por equipos el recurso del vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b2/oda_3841_0/recurso/  enlista en tu cuaderno las  caracteristicas de los paises megadiversos y contesta la pregunta ¿A qué se debe que no existan paises megadiversos en el círculo polar ártico y antártico?.

CLIMA Y REGIONES NATURALES

Recorre las paginas del recurso  http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b2/oda_3840_0/recurso/     y REGISTRA EN TU CUADERNO...  1.- ¿Cuáles son los 5 elementos de las Regiones Naturales? 2.-¿Cuáles son las 8 Regiones Naturales? ¿Que relacion hay entre los 5 elementos y cada region natural?

PAISES MEGADIVERSOS 2

En equipo interactúa con el recurso del vínculo   http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b2/oda_3841_0/recurso/     identifica y registra en tu cuaderno: 1.-¿que es la biodiversidad? 2.-¿Cuáles son los doce países Megadiverso? 3.-¿En que continente se encuentra cada pais mMegadiverso?

PAISES MEGADIVERSOS

En equipo interactúa con el recurso del vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b2/oda_3842_0/recurso/  identifica y registra en tu cuaderno: 1.-¿que es la biodiversidad? 2.-¿Cuáles son los doce países Megadiverso? 3.-¿En que continente se encuentra cada pais mMegadiverso?

REPORTAJE DE TLAQUEPAQUE

Revisa el reportaje "Tlaquepaque, de dia y de noche"  que se encuentra en el enlace  http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/espa%C3%B1ol_b2/oda_3653_0/recurso/      REGISTRA EN TU CUADERNO los elementos que debe de tener un reportaje y  que aparecen el el memorama.

¡A LEER REPORTAJES!

Realiza los ejercicios del recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/espa%C3%B1ol_b2/oda_3654_0/recurso/ en equipo y anota en tu libreta lo que es un reportaje y que debe contener

COMO SI-DA Y COMO NO DA

Observa el video del link http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_1010_20014/recurso/
y registra en tu cuaderno como se transmite el SIDA y como no se transmite.

MIDE TU RIESGO

Interactua por equipo con el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_1012_20016/recurso/
y da respuesta a las diversas situaciones que se presentan.

LA GESTACION Y EL DESARROLLO DEL BEBÉ

Observa por equipo el video del vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_3481_0/recurso/
posteriormente realiza la actividad interactiva acerca del desarrollo del bebé y registra en una tabla las características de cada mes.

EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

Lee en equipo la informacion del folleto que se encuentra en el enlace http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_3482_0/recurso/
extrae 7 ideas importantes de la informacion y contesta en tu libreta las preguntas que se realizan acerca del tema.

SI TUVIERA UN BEBÉ

Observa por equipos el video sobre el cuidado del bebé del enlace http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_3483_0/recurso/
conoce algunas medidas para dicho cuidado, realiza la actividad interactiva y responde en tu libreta las dos preguntas sobre el tema.

SOPA DE LETRAS

Observa el video "Sexualidad responsable" del interactivo
http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_3484_0/recurso/
y  realiza la actividad de la sopa de letras por equipo. Asimismo, analiza los dos casos que se presentan y emite tu comentario por equipo en el blog.

LA BOLITA MAGICA

Revisa la situacion que se presenta en el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_3485_0/recurso/
Responda las preguntas que se plantean y completa el cartel que se presenta,

SERPIENTES Y ESCALERAS

Observa por equipo el video de enfermedades de transmision sexual del enlace http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_3486_0/recurso/
y juega por turnos  la actividad serpientes y escaleras.

ORUGA O MARIPOSA

Observa la situacion y el video del recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_4071_0/recurso/

posteriormente elaboren por equipo un comentario acerca de un cambio físico por crecimiento y un cambio por desarrollo que hayan observado en su cuerpo, publica dicho comentario en el blog.

FRACCIONES Y COCIENTES 2

Revisa el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3977_0/recurso/ 
y resuelve con tus compañeros

FRACCIONES Y COCIENTES

Revida el interactivo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3978_0/recurso/
y resuelve los ejercicios

RECTA NUMÉRICA: DECIMALES

Revisa el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3980_0/recurso/

realiza los ejercicios con tus compañeros

RETO: AGILIDAD MENTAL

Interactúen con el recurso
http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3982_0/recurso/

y resuelvan los ejercicios que se presentan

ELEMENTOS DE CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

Revisa por equipo el interactivo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3985_0/recurso/
y realiza los ejercicios por equipo.

EL SEGMENTO

Interactua con el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3986_0/recurso/

realizalo en equipo....

RECORRE NUESTRO PAIS

Explora diferentes rutas y compara haciendo uso del recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3989_0/recurso/
realizalo por equipo.

¿TODAS LAS RUTAS LLEVAN A ROMA?

En equipo interactúa con el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_3990_0/recurso/
y realicen los ejercicios correspondientes.

BIOGRAFIA - AUTOBIOGRAFIA 4

En equipo revisa el siguiente recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/espa%C3%B1ol_b1/oda_3631_0/recurso/

BIOGRAFIA - AUTOBIOGRAFIA 3

En equipo revisa el siguiente recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/espa%C3%B1ol_b1/oda_3632_0/recurso/

BIOGRAFIA - AUTOBIOGRAFIA 2

En equipo revisa el siguiente recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/espa%C3%B1ol_b1/oda_3633_0/recurso/

BIOGRAFIA - AUTOBIOGRAFIA 1

En equipo revisa el siguiente recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/espa%C3%B1ol_b1/oda_3634_0/recurso/

AREAS Y PERÍMETROS

Revisa en  equipos el recurso  http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/matematicas_b1/oda_1657_10594/recurso/
realiza los ejercicios de cada ficha.

REGIONES CONTINENTALES

Revisa el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b1/oda_3835_0/recurso/  e identifica las regiones continentales del mundo

LOS MERIDIANOS

Observa el video http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b1/oda_1407_20195/recurso/

y realiza un comentario por equipo en el blog. (no correo)

LOS PARALELOS

Observa el video http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b1/oda_1408_20196/recurso/

y realiza un comentario en el blog  por equipo. (no correo)

¡A QUE NO ME ENCUENTRAS!

En equipo revisa el recurso http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b1/oda_3836_0/recurso/   y desarrolla todas las actividades que se indican paso a paso.

MI LOCALIDAD EN UN PLANO

Accede al vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/geografia_b1/oda_3837_0/recurso/   y realiza en equipo las diversas actividades que se piden.

ODA (Objeto De Aprendizaje) Revisa el ODA

visita el vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_978_10001/recurso/
y revisa el ODA. Realiza en equipo las actividades presentadas.

ODA (Objeto de Aprandizaje) Revisa el ODA

Revisa el Objeto de Aprendizaje del vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_979_10002/recurso/  y realiza paso a paso las actividades que se presentan en el recurso.

ODA (Objeto De Aprendizaje) Revisa el ODA

En equipo revisen el ODA que se encuentra en el vínculo http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_980_10003/recurso/
y realicen las actividades que pide paso a paso.

ODA (Objeto De Aprendizaje) Revisa el ODA

Revisa el ODA http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_981_10004/recurso/ 
y realiza lo que se indica paso a paso.

MAPA DEL SISTEMA NERVIOSO

Revisa en equipo el mapa del sitio http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_1013_21740/recurso/
En equipo elaboren un comentario y publiquenlo.

MAPA SISTEMA INMUNOLOGICO

Visita el sitio http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_1017_22326/recurso/  y analiza en equipo el mapa conceptual.  Publiquen un comentario por equipo acerca de la informacion que se presenta.

ACTIVIDAD:  EL CUERPO HUMANO.

Visita el vínculo http://www.salonhogar.com/ciencias/anatomia/cuerpo_humano/cuerpo_humano.swf 

interactua con el currpo humano e identifica las partes que conforman el sistema nervioso. Puedes hacer un registro en tu cuaderno.

TAREA   SEMANA   3 y 4    (23 AL 29 DE JULIO 2012)   (30 de julio al 5 de agosto)  SEXTO B


Investiga los siguintes sistemas del cuepo humano:

1.- sistema respiratorio
2.-sistema nervioso
3.-sistema inmunológico
4.- sistema digestivo
5.- sistema circulatorio
6.- sistema locomotor
7.- sistema excretor.


INSTRUCCIONES: organiza los datos obtenidos en un cuadro de word que contenga lo siguiente y envía al correo samci18.fcp@gmail.com.

NOTA:   para la realización de esta tarea tendrán dos semanas en las fechas indicadas arriba.


|nombre del sistema  |  partes que la componen |   función del sistema |   cuidado del sistema |

TAREA   SEMANA   2    (16-22 DE JULIO)   SEXTO GRADO GRUPO "B"

Investiga:

1.- ¿Cuáles son los ELEMENTOS y la ORGANIZACIÓN de un programa de radio?
2.- ¿Cuál es la función de un guión de radio?
3.- ¿Cuál es la estructura de un guón de radio?
4.- localiza un guón de radio en internet y agragalo a la información investigada.


NOTA:   Organiza toda la información investigada de la forma que tu consideres (cuadro sinóptico,mapa conceptual, tabla) y envía al correo samci18.fcp@mail.com en archivo word

TAREA  SEMANA 1  (9 al 15 julio) SEXTO GRADO "B"

Investiga las diferentes representaciones cartográficas de la tierra:

- Proyección estereográfica.
- Proyección polar
- Proyección cilíndrica
- Proyección Interrumpida o de Goode
- Proyección cónica

NOTA: coloca la información en Word y agrega una ilustración de cada modelo, envía al correo samci18.fcp@gmail.com

FUENTES SUGERIDAS:

http://www.hdt.gob.mx/media/primaria_libros/8/6/3/AB-ATLASGEO-BLOQUE-3.pdf

http://www.mardechile.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=140:proyecciones-cartogrcas&catid=22:v-en-el-mar&Itemid=66

Atlas de geografia  sexto grado.

https://www.google.com.mx/search?q=proyecciones+cartograficas+del+globo+terraqueo&hl=es-419&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=GBf6T_O_B8rE2wXtlfjKBg&ved=0CGUQsAQ&biw=1280&bih=683

TAREA DE PRUEBA NUMERO 2:   lee y analiza la siguiente situación y emite un comentario en el blog


Rubén es un padre de familia que tiene a su hija enferma, no tiene dinero para llevarla al doctor y se encuentra desempleado. Ayer fué sorprendido robando en una farmacia las medicinas que necesitaba para su hija, tambien agarró algunos pesos de la caja registradora.


¿Qué opinas de la acción que Rubén realizó?


NOTA:  emite un comentario sobre el caso que se te presenta y recuerda que debes argumentarlo adecuadamente.   cuida tu ortografia y se claro y explícito.

TAREA DE PRUEBA NUMERO 1   resuelve el siguiente problema

Durante las vacaciones pasadas en una playa se registraron 5,000 turistas, del total de éstos el 42% eran franceses, 15 % alemanes y 18 % griegos, el resto eran mexicanos.

¿Cuántos turistas erán mexicanos?

NOTA    elabora una tabla en la cual  ubiques los datos del problema y el resultado, posteriormente envía el resultado en Word al correo: samci18.fcp@gmail.com

REGLAS DE USO DEL BLOG

• En actividades donde se pide tu opinión, exprésate abiertamente pero respetando el punto de vista de tus compañeros.
• Evita totalmente el uso de vocabulario inadecuado u ofensivo al participar en las diversas actividades.
• Expresa de manera clara y precisa la aportación o comentario que realices para contribuir a la fluidez de las participaciones y no caer en aclaraciones de lo que se quiere decir
• Si usas alguna página de referencia, procura  indicar el vínculo.